Dziękujemy wszystkim za udział w naszych mikołajkowych warsztatach plastycznych. Dzieci stworzyły piękne świąteczne ozdoby, wykazały się ogromną kreatywnością, a przy słodkim poczęstunku panowała ciepła, radosna atmosfera.
1
Aktualności
Mikołajki w klasie 4 a – było twórczo, wesoło i bardzo świątecznie!
Sprawdzian z wiedzy teoretycznej. Informatyka klasa 5d - rozdział 1
Awanse do II etapu konkursu mat-inf AleMózgi!
KLASY STARSZE (5+)
Co robi uczeń, aby wziąć udział w II etapie?
Aby wziąć udział w II etapie uczeń powinien założyć konto na platformie www.codeforia.com i przekazać informację o swoim loginie nauczycielowi.
Co robi nauczyciel?
Prosimy o zebranie i przesłanie loginów (loginem jest mail) zakwalifikowanych uczniów.
Przygotowanie do II etapu (kurs Python)
Rozpoczynamy 3-miesięczną części edukacyjną. W tym czasie uczniowie mają możliwość nauki programowania w języku Python! Kurs dostępny jest na stronie www.codeforia.com. Wystarczy założyć konto i rozpocząć naukę. W serwisie dostępne są zadania o trzech stopniach trudności: łatwe, średnie i trudne. Dla klas 5-6 SP rekomendujemy zadania łatwe, dla klas 7-8 SP łatwe oraz średnie.
Do korzystania z materiałów zachęcamy również uczniów, którzy nie uzyskali awansu do II etapu. Oferujemy również panel dla nauczycieli, który umożliwia śledzenie postępów uczniów. Jeśli są Państwo zainteresowani, prosimy o założenie konta na www.codeforia.com i przesłanie loginu, dla którego taki panel mamy przyznać.
II etap
II etap Konkursu odbędzie się w dniach 2-8 marca 2026 roku. Dla uczniów w kategorii 1-2 oraz 3-4 klasa odbywa się w szkole. Starsi uczniowie piszą II etap w formie online za pośrednictwem platformy www.codeforia.com.
KLASY MŁODSZE (1-2 i 3-4)
II etap Konkursu dla uczniów klas 1-2 oraz 3-4 ma charakter testu rozwiązywanego samodzielnie przez uczestnika Konkursu. II etap odbywa się w szkole pod nadzorem nauczyciela w wyznaczonym przez szkołę terminie (od 2 do 8 marca 2026). Test składa się z 15 zadań matematycznych-informatycznych do rozwiązania w ciągu 40 minut. Rozwiązanie zadania polega na wskazaniu lub wpisaniu poprawnej odpowiedzi.
KLASY STARSZE (5-6 i 7-8)
II etap dla uczniów 5 klasy i starszych polega na samodzielnym rozwiązaniu 10 zadań sprawdzających wiedzę z zakresu programowania i logicznego myślenia. II etap odbywa się online w dniach od 2 do 8 marca 2026 (zadania są dostępne przez 7 dni).
Sprawdzian z wiedzy teoretycznej. Informatyka klasa 5c - rozdział 1
Sprawdzian z wiedzy teoretycznej. Informatyka klasa 5a - rozdział 1
Serdecznie zapraszamy do udziału w zbiórce karmy dla potrzebujących zwierząt ze schroniska!
Każdy, nawet najmniejszy gest ma ogromne znaczenie. Dzięki Twojej pomocy możemy zapewnić psiakom i kociakom pełne miski oraz pomóc przetrwać zimę.
- Termin zbiórki: od 9 do 11 grudnia (w godzinach 7:20-7:45 oraz 11:05-11:30).
- Miejsce zbiórki: parter szkoły.
- Co zbieramy: suchą i mokrą karmę dla psów i kotów, żwirek dla kotów oraz kuwetykoce, ręczniki oraz legowiska, makaron i ryż, gryzaki, specjalistyczną karmę dla zwierząt chorych i starszych.
„Fuzja Matematyczna"
Szkoła Podstawowa Nr 2 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jarosławiu z certyfikatem jakości podczas wojewódzkiej konferencji „Fuzja Matematyczna".
Z dumą informujemy, że Szkoła Podstawowa Nr 2 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jarosławiu otrzymała certyfikat jakości, potwierdzający nasze działania na rzecz innowacyjnej edukacji matematycznej oraz rozwijania pasji uczniów. Certyfikaty zostały wręczone podczas wojewódzkiej konferencji „Fuzja Matematyczna", która odbyła się 2 grudnia 2025 r. w Centrum Kultury w Łące. To niezwykłe wydarzenie łączące matematykę, nowoczesne technologie oraz innowacyjne podejście do dydaktyki zgromadziło nauczycieli, ekspertów i pasjonatów edukacji z całego regionu.
Podczas tegorocznej edycji mieliśmy okazję wysłuchać inspirujących prelekcji znakomitych gości, m.in.:
– dr Anny Szpili – p.o. Prodziekana ds. Studenckich i Kształcenia WNiST UR,
– Adama Kawałka – Prezesa Oddziału Podkarpackiego SNM,
– dr Beaty Kraski – doradcy metodycznego z matematyki miasta Rzeszowa i Powiatu Rzeszowskiego.
Konferencję wzbogaciły również widowiskowe pokazy robotyczne przygotowane przez szkoły współpracujące z Fundacją „Dolina Lotnicza", ukazujące praktyczny wymiar edukacji STEM i jego wpływ na rozwój kompetencji młodzieży.
Szczególnie ważnym momentem wydarzenia było podsumowanie II pilotażowego projektu InnoMat, podczas którego wręczono statuetki i certyfikaty dla najbardziej zaangażowanych placówek.
Udział w „Fuzji Matematycznej" był dla nas inspirującym doświadczeniem i motywacją do dalszego wdrażania nowoczesnych metod nauczania.
Konkurs Wojewódzki „Dla Ciebie Polsko – Żywe obrazy"
Podwójny sukces naszych uczniów w wojewódzkim konkursie patriotyczno – historycznym którego patronem jest Podkarpacki Kurator Oświaty.
Uczniowie klas VII c Kacper Dąbrowski, Przemek Drostek, Borys Głąb, Hubert Pilich, Karol Szakiel i Grzegorz Tomaszewski przystąpili do wyjątkowego konkursu „Dla Ciebie Polsko – Żywe obrazy", którego celem jest popularyzacja historii Polski, historii sztuki, rozwijanie twórczej wyobraźni, wsparcie uzdolnień młodzieży oraz kształtowanie postaw patriotycznych.
Dwa zespoły – dwa wyjątkowe projekty
W tegorocznej edycji szkoła mogła zgłosić dwie prace konkursowe, dlatego pod opieką Pani Ewy Konopki powstały dwa odrębne projekty, przygotowane przez dwie grupy uczniów. Każda z nich wybrała inne dzieło polskiego malarza o tematyce patriotycznej, interpretując je w formie „żywego obrazu".
Etap poszukiwań i wyboru dzieła
Prace nad projektami rozpoczęły się od:
- analizy wybitnych dzieł polskich artystów,
- poszukiwania scen i postaci o wymiarze patriotycznym,
- szczegółowego doboru dzieła, które najlepiej da się odwzorować w warunkach szkolnych.
Uczniowie z zaangażowaniem studiowali oryginały, zwracając uwagę na kompozycję, stroje, symbolikę oraz klimat wybranego obrazu.
Gromadzenie rekwizytów i przygotowanie scenografii
Kolejnym etapem było:
- zbieranie elementów garderoby,
- przygotowanie odpowiednich rekwizytów,
- tworzenie tła i scenografii zgodnych z charakterem dzieła,
- dobór uczniów do sceny zbiorowej.
Obie grupy wykazały się ogromną kreatywnością i pomysłowością.
Realizacja „żywych obrazów"
Zwieńczeniem wszystkich przygotowań była sesja fotograficzna. Uczniowie, odtwarzając kompozycję malarskiego pierwowzoru, stworzyli realistyczne „żywe obrazy", które wiernie oddają ducha dzieł oraz ich patriotyczną wymowę.
To była nie tylko artystyczna przygoda, lecz także okazja do pogłębienia wiedzy o polskiej sztuce i historii. Gratulujemy obu zespołom kreatywności, zaangażowania i wspaniałych efektów pracy!
Z dumą informujemy, że ogromne zaangażowanie, twórcza praca oraz profesjonalne przygotowanie obu zespołów zakończyły się podwójnym sukcesem.
- Pierwsza grupa: Kacper Dąbrowski, Borys Głąb i Hubert Pilich zdobyła I miejsce – żywy obraz na podstawie dzieła Stefana Garwatowskiego „Powstanie warszawskie"
- Druga grupa: Grzegorz Tomaszewska, Przemysław Drostek i Karol Szakiel wywalczyła II miejsce – żywy obraz na podstawie działa Stefana Garwatowskiego „Śmierć ks. Skorupki pod Ossowem"
To wyjątkowe osiągnięcie, które potwierdza talent, pasję i wysoki poziom artystyczny naszych uczniów. Gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy nauczycielowi za inspirującą opiekę nad projektem.
Trening przed sprawdzianem z wiedzy teoretycznej. Informatyka klasa 5 - rozdział 1
Calm Heart, Open Mind – program, który zmienia szkolną codzienność
Rodzice dołączają do programu Calm Heart, Open Mind. W ramach wdrażania rezultatów szkoleń zrealizowanych przez nauczycieli w projekcie Erasmus+ dotyczących dobrostanu, uważności i profilaktyki wypalenia, szkoła rozwija autorski program „Calm Heart, Open Mind”, którego celem jest wprowadzenie praktyk mindfulness do codziennego życia szkolnego i rodzinnego. Jednym z kluczowych działań programu jest cykl warsztatów dla rodziców pod hasłem „Mindful współpraca z własnym dzieckiem”. Spotkania są ważnym elementem implementacji programu - umożliwiają rodzicom poznanie narzędzi, które nauczyciele wdrażają w pracy z uczniami, dzięki czemu szkoła i dom tworzą wspólną przestrzeń wspierającą rozwój emocjonalny dzieci. Warsztaty mają na celu wzmocnienie kompetencji wychowawczych dorosłych poprzez wprowadzenie praktyk uważności do komunikacji rodzinnej, zgodnie z założeniami programu „Calm Heart, Open Mind”. Warsztaty służą budowaniu spokojniejszej, bardziej świadomej i empatycznej relacji między rodzicami a dziećmi. Zajęcia oparte są na metodach i narzędziach zaczerpniętych z programu oraz ze szkoleń Erasmus+ — m.in. mindfulness, self-compassion, technikach regulacji emocji i świadomej komunikacji. Dzięki temu rodzice mogą poznać praktyczne sposoby wspierania dziecka w radzeniu sobie ze stresem szkolnym, w rozwijaniu samoświadomości oraz w budowaniu poczucia bezpieczeństwa.
Podczas warsztatów uczestnicy:
- poznają podstawowe założenia programu „Calm Heart, Open Mind” oraz ideę mindfulness w relacji z dzieckiem;
- nauczą się technik uważnego słuchania i reagowania na potrzeby dziecka;
- przećwiczą strategie redukowania napięcia w sytuacjach trudnych wychowawczo;
- dowiedzą się, jak tworzyć wspólną, spokojną przestrzeń do rozmowy i współdziałania;
- odkryją, jak na co dzień modelować postawy uważności i wspierać odporność psychiczną dziecka.
Zajęcia prowadzone są w atmosferze bezpieczeństwa, szacunku i życzliwości. Wykorzystują ćwiczenia praktyczne, mini-wykłady, krótkie medytacje oraz pracę w parach. Każdy uczestnik otrzymuje zestaw prostych technik, które może natychmiast zastosować w domu, aby wzmacniać efekty programu wdrażanego w szkole. Realizacja warsztatów jest ważnym elementem strategii budowania społeczności szkolnej opartej na uważności i dobrostanie. Program „Calm Heart, Open Mind” wzmacnia kulturę wspierającą rozwój emocjonalny dzieci, a dzięki współpracy z rodzicami i społecznością lokalną jego założenia mogą być praktykowane również poza szkołą.
Akcja Mikołaj - HOSPICJUM 2025
Jak co roku, Fundacja Podkarpackie Hospicjum dla Dzieci zaprasza Państwa do udziału w wyjątkowej akcji mikołajkowej pod hasłem: „Mikołaj to ludzie tacy jak TY".
Fundacja obejmuje opieką 52 Rodziny z całego województwa podkarpackiego oraz prowadzi Hospicjum Stacjonarne przy ul. Lwowskiej 132 w Rzeszowie, w którym obecnie przebywa 23 Dzieci. Prowadzimy również Regionalną Placówkę Opiekuńczo-Terapeutyczną „Tęczowy Domek", będącą domem dla dzieci z niepełnosprawnościami. Pod opieką placówki przebywa 26 Podopiecznych.
Nasza działalność jest możliwa głównie dzięki wsparciu Darczyńców i Przyjaciół.
Dlatego serdecznie zapraszamy Państwa do włączenia się w tegoroczną akcję „Mikołaj to ludzie tacy jak TY", która potrwa do 1 grudnia 2025 roku.
Szczegóły akcji znajdą Państwo na stronie: www.hospicjum-podkarpackie.pl/formy-pomocy/mikolaj_2025/
Wyniki pierwszego etapu ogólnopolskiego konkursu matematyczno-informatycznego InstaLogik
Uczniowie naszej szkoły pomyślnie przeszli do drugiego etapu ogólnopolskiego konkursu matematyczno-informatycznego InstaLogik. Konkurs ten rozwija umiejętności logicznego myślenia, programowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem matematyki i informatyki.
Do kolejnego etapu zakwalifikowali się:
- Michał Mudryj 4b
- Przemysław Skrzypek 4b
- Aleks Łuc 5c
- Mateusz Ziegelheim 6c
- Ksawery Lasek 7b
- Karolina Czerkas 5d
- Przemysław Grząba 6b
- Kamila Magdziak 6b
- Lena Brzuszek 6b
- Zofia Perykasza 5a
- Marta Myrun 5a
- Julia Kułaj-Niemczyk 8b
Gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania i wytrwałości w rozwiązywaniu zadań, a zakwalifikowanym życzymy powodzenia w dalszych etapach konkursu!
„Sztuka emocji” w Szkole Podstawowej nr 2 w Jarosławiu
Szkoła Podstawowa nr 2 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jarosławiu w roku szkolnym 2025/2026 realizuje ogólnopolski projekt edukacyjny „Sztuka emocji”, którego celem jest rozwijanie kompetencji emocjonalnych i społecznych uczniów poprzez działania artystyczne w różnych dziedzinach sztuki.
Projekt trwa osiem miesięcy i obejmuje osiem emocji oraz osiem dziedzin sztuki. Każdy miesiąc poświęcony jest jednej emocji i jednej formie artystycznego wyrazu, co pozwala uczniom nie tylko poznawać emocje, ale też uczyć się ich twórczego wyrażania poprzez muzykę, plastykę, teatr, taniec, fotografię, literaturę, film i inne formy artystyczne.
Wrzesień – wprowadzenie do projektu
We wrześniu uczniowie zostali wprowadzeni w tematykę projektu. Na zajęciach rozmawiano o emocjach – jak je rozpoznawać, nazywać i wyrażać w codziennym życiu. Dzieci poznały osiem emocji, które będą towarzyszyć im przez kolejne miesiące. Uczniowie wykonali plakaty i prace plastyczne ilustrujące różne uczucia, a w szkolnym korytarzu powstała tablica „Sztuka emocji”.
Październik – emocja: ZASKOCZENIE
W październiku skupiliśmy się na emocji zaskoczenia. Zajęcia i działania artystyczne poświęcone były temu, jak reagujemy na nieoczekiwane sytuacje i jak można oddać zaskoczenie poprzez sztukę.
Uczniowie tworzyli prace plastyczne, które przedstawiały momenty pełne zdziwienia i zachwytu.
Projekt „Sztuka emocji” pozwala uczniom odkrywać świat uczuć w sposób kreatywny, rozwija ich wrażliwość artystyczną oraz wspiera budowanie pozytywnych relacji w szkolnej społeczności.
Kiermasz Andrzejkowy
* Data 24 listopada ( poniedziałek )
* Godzina 08:30 do 14:05
* zebrane pieniądze zostaną przekazane na organizację dyskoteki Andrzejkowej
* jak możesz pomóc ? zachęcamy rodziców do wsparcia kiermaszu pysznymi przekąskami, wypiekami
Apel z okazji Święta Niepodległości 11 listopada
Data 11 listopada to symbol walki o wolność, symbol wiary, miłości i zwycięstwa. Uczniowie naszej szkoły przypomnieli swoim kolegom i koleżankom o ludziach młodych – często w ich wieku, którzy walczyli o to, by żyć w wolnym kraju. W tym roku przypada 107 rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości po 123 latach niewoli.
14
Odblaskowa szkoła
Uczniowie naszej szkoły przygotowali film o bezpiecznym przechodzeniu przez jezdnię w ramach akcji „Odblaskowa szkoła”. Celem przedsięwzięcia było ukazanie najmłodszym, jak ważne jest zachowanie ostrożności podczas przechodzenia przez przejście dla pieszych. W szczególności zwrócili uwagę na to, jak istotne jest zdjęcie słuchawek, odłożenie telefonu i upewnienie się, że kierowcy nas widzą. Projekt został zrealizowany w ramach ogólnopolskiej akcji „Odblaskowa szkoła”, której celem jest promowanie bezpieczeństwa dzieci na drodze i zachęcanie do noszenia elementów odblaskowych. Uczniowie samodzielnie przygotowali scenariusz, nagrali, zajęli się montażem filmu. Dzięki ich zaangażowaniu powstał ciekawy i pouczający materiał, który przypomina, że nawet na przejściu dla pieszych należy zachować czujność.
Mobilne miasteczko rowerowe
W ramach programu „Odblaskowa szkoła” w naszej placówce zorganizowano mobilne miasteczko rowerowe, którego celem było propagowanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach oraz kształtowanie właściwych nawyków u młodych uczestników ruchu drogowego. W hali sportowej pojawiło się specjalnie przygotowane miasteczko z znakami drogowymi, przejściami dla pieszych, skrzyżowaniami i ścieżkami rowerowymi. Uczniowie mieli okazję wcielić się w rolę pieszych, ćwicząc bezpieczne zachowania w praktyce. Nad przebiegiem zajęć czuwali nauczyciele wychowania fizycznego, którzy przypomnieli dzieciom podstawowe zasady ruchu drogowego i znaczenie elementów odblaskowych. Zajęcia w miasteczku rowerowym sprawiły uczniom wiele radości, a jednocześnie pozwoliły utrwalić wiedzę o bezpieczeństwie na drodze. To doskonały przykład nauki poprzez zabawę i praktyczne działanie!
Patria Nostra - wyniki konkursu
Znowu mamy duży sukces. Nasza szkoła uplasowała się na wysokim miejscu w Ogólnopolskim Konkursie Patria Nostra. Drużyna w składzie Sofia Mingari, Wiktoria Nietrzeba, Natalia Misiąg, Milena Wojdyła i Magdalena Nowakowska nakręciły filmik o bitwie nad Bzurą. W filmie upamiętniliśmy jednego z wielu poległych bohaterów, który z odwagą i walecznością bronił naszej Ojczyzny podczas II wojny światowej. Cała drużyna otrzymała nagrody rzeczowe. Laureatkom serdecznie gratulujemy i życzymy wielu dalszych sukcesów .
Konkurs plastyczny „Bezpieczna droga” – podsumowanie
W naszej szkole odbył się konkurs plastyczny „Bezpieczna droga” w ramach programu „Odblaskowa szkoła”. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i wiedzą o zasadach bezpiecznego poruszania się po drodze. Wszystkie prace były pełne kolorów, pomysłów i odblaskowych inspiracji!
I miejsce:
Góralczyk Maja 4c
Strawa Zofia 2b
Derewiecka Emilia 4a
II miejsce:
Wójcik Gabriel 2c
Stój Ksawery 3c
III miejsce:
Chomik Gabriela 3b
Mazur Natalia 3c
oraz wyróżnienia dla:
Malec Jakub 5b
Pajda Nina 3c
Pajda Adam 1b
Gratulujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i pomysłowość!
Wasze prace można podziwiać na szkolnym korytarzu.
Pamiętajmy — by być widocznym, znaczy być bezpiecznym!
#OdblaskowaSzkoła #BezpiecznaDroga #BezpieczeństwoDzieci #KonkursPlastyczny #JesteśmyWidoczni
1
205 zaprasza
HISTORIA WYNALAZKÓW
Jak Stefan został rolnikiem?
Wszystkich chętnych zapraszamy do obejrzenia wystawy "od radła do pługa"
Archiwum Aktualności
Godziny dzwonków
Sobota 17.01.2026